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20082595 전은실

3가지색의 철사를 이용하여 8개의 다이어그램에 따라 휘어지게 하여 3D로 표현하여 그 표현된 철사를 100대 1의대지위에 남은 한개의 다이어그램(8번 다이어그램)에 따라 표현하였습니다. 8개의 다이어그램이 표현된 철사를 '순환'의 의미로 3가지색 철사 중 파란색의 철사로 다 연결 시켰습니다.(3번째 사진들) 그 후 남은 철사가 자연스럽게 공간을 만들면 그 공간들 중에 20개의 공간에 휴지, 종이 등을 이용하여 채워넣었습니다.(4번째 사진들) 그 20개의 공간이 유닛이 되어 유닛의 모양과 배치가 그려진 배치도를 그렸습니다. (4번째 사진들 중 1번째)

20082583 박다솜

동선계획까지 하였고 구체적인 평면도는 그리고 있습니다.

목요일에는 평면도와 단면도 구체적인 모형까지 만들어서 가져가도록 하겠습니다.

20082608 이유정

교수님 모형은 아직 미완성인데 다 해가겠습니다. 종이로 모형표현하기가 힘들어서 고민을 더 해봐야 할것 같습니다. 목요일까지는 해가겠습니다.

빛이 어디서 들어오는 지에 대한 다이어그램입니다.
종합적으로 볼때 중심 부위에 빛이 가장 많이 모입니다 .

20082603 하세아

저번시간에 교수님께 보낸 3개의 study model의 사진들을 보내었는데 그들 중에 2, 3번째(사각형의 이동동선, 유닛이 이동동선과 일체화)를 합쳐서 study model를 만든 것을 올립니다.

이 그림은 대지에 기본적으로 배치도를 나타낸 것으로 study를 하면서 좀 더 발전시킬 것입니다.

색을 칠한 부분은 유닛과 공용공간을 나타내며,색이 칠하지 않은 갈색테두리 부분은 1차에 했던이동동선을 곡선이 아닌 사각형의 이동동선을 만들었는데 대지에 하나만 있는 것보다 그 하나를 반으로 나누어 배치해서 두 이동동선이 만나게 하여 결국 하나인 것처럼 나타낼 것입니다.

- 교수님께서 더 수정할 부분이 있거나 발전시킬 부분이 있다면 지적해 주시면 평면과 입면 부분은 다음시간까지 하도록 하겠습니다.

20062507 이제윤

이동공간의 연결을 표시하고 정리했습니다.

교수님 말을 잘모르겟습니다.

20062508 김영진

4층까지 계획하고 있었는데 이 사진은 3층까지의 완성된 모형사진입니다.

나머지 4층계획이랑 쓰러진갈대를 이용한 지형을 차후에 올리도록 하겠습니다.

그럼 수고하십시오.

현성미

첫번째그림의 소리는 밑에서 소리가 울리면 벽면을 치고 그 벽면에서 튕겨나가 윗부분을 치고 다시 돌아오는 소리입니다. 이런 소리는 중심으로 소리가 모일 수 있도록 합니다. 이런공간은 주택안의 유닛과 유닛사이의 공용공간을 넣을때 소리가 모일 수 있는 공간을 만들수 있습니다.

두번째 소리는 안쪽의 창문의 크기가 크고 밖의 창문의 크기가 작습니다.안쪽에 서서 밖을볼때

밖의 작은 창문때문에 시야가 확 다 트여서 보이지 않고 작은창옆에 벽들도 보입니다. 또한 소리도 안에서 밖의 소리가 잘 들리지 않는 부분도 있습니다. 그리고 그 반대의 그림이 세번째그림입니다.안쪽에 작은 창이 있고 바깥쪽에 창문이 크게 되어있어서 안에서 밖을볼때 넓게 볼 수 있습니다.시야가 확 트여있습니다. 이런소리는 주택과 주택을 연결할때 그 사이에 의사소통이 되게하는 부분으로서 그곳에 창의 크기를 다르게 하여 어떤 부분은 소리가 들어오고 어떤부분은 계단실을 올라가면서 시각의 차이도 있을 수 있도록 하는 공간을 만들수 있습니다. 네번쨰 소리는 모이는 부분과 널널하게 된 부분이 있습니다. 이때 모인부분과 아닌 부분의 소리가 다릅니다. 이런 공간으로는 밖의 공용공간에서아이들이 놀 수 있는 공간으로 이용하면서 아이들의 소리가 같은위치인데도 세세하게 모인 부분에서 나는소리나 조금 널널한 부분의 소리를 다르게 함으로써 재밌는 공간을 만들 수 있습니다.

현성미

첫 번째에서 나는 소리는 노란부분을 제외한 부분이 구멍이 뚫려있다고 생각하시면 됩니다

이렇게 조밀하게 되어있을때 반대편에서는 소리가 잘 들리지 않습니다.

두 번째에서 나는 소리는 첫번째꺼와 다르게 더 넓은 구멍을 함으로써 첫번쨰는 소리가 잘들리지 않는 공간이라면 두번째는 세세하게 붙어있는 부분과 조금 넓은 공간을 둠으로써 두가지의 다른 소리를 느낄 수있습니다. 세세한 부분은 소리가 잘 통과하지 못하는 반면 더 넓은 부분은

소리가 잘 통과해서 반대편에서 들을 수 있습니다.이런것을 공간으로 사용할때에는 이 두 벽면을 놓고 그 사이에 사람들이 앉아서 이용하는 공간이나 얘기 하는 공간으로 이용할 수 있습니다.

세번째 그림의 소리는 높이가 다른것과 세밀하고 느슨한거에 따라서 소리가 다르게 되어있습니다.첫번째에 낮고 세세한 부분에서 나는 소리와 조금 느슨한 부분에서의 소리가 차이가 있습니다.이런 공간은 유닛과 유닛사이에 공용공간을 넣고 그 안에서 들리는 소리를 이용해 만들 수 있습니다

네번째 그림은 위에는 잔잔한 물이 흐르도록 되어있고 그 옆에는 폭포처럼 세찬 물줄기가 흐르도록 했습니다. 이때 이 공간안에 나는 소리가 다릅니다. 옆의 폭포가 흐르는 것 때문에 잔잔한 물은 시각적으로 공간을 꾸며주고 옆의 폭포가 흐르고 있어서 공간안의 소리가 꽉 찰 수 있도록 했습니다. 이 공간은 산책로로 쓸 수 있습니다.

다섯번째그림은 앞쪽에서 소리가 들어가면 뒷부분에 공간의 깊이를 다르게 하여 소리가 반사되 나오는것도 다르게 하였습니다. 이런 공간을 쓸수 있는 예로는 안쪽에 앉을 수 있는 공간을 하여서 큰 도로쪽에 시끄러운 소리는 벽을 통해 막고 앞쪽에는 소리가 들어옴으로써 자연의소리나 또는 앞쪽의 공용공간의 소리가 들리는 곳으로 이용할 수 있습니다.즉.이야기를 할 수 있는 공간입니다.